Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных натуралистов

В соответствии с Планом районных мероприятий на 2012 – 2013 учебный год, утвержденный Управлением образования администрации Ростовского муниципального района в период с 1 по 30 ноября 2012 года в рамках районного заочного эколого-краеведческого проекта «Мой родной край» прошел заочный конкурс рисунков для обучающихся 1 – 11 классов.
В Конкурсе приняли участие 73 обучающихся из  Шурскольской, Лазарцевской, Вахрушевской,  Семибратовской, Коленовской,  Поречской, Хмельниковской,  Дмитриановской,  Угодичской, Васильковской школ, школ № 4, № 3 г. Ростова.  Всего было представлено 74 работы.
Согласно Положению районного заочного эколого-краеведческого проекта  «Мой родной край» за каждым образовательным учреждением  закреплены объекты природного, культурного, исторического значения, согласно перечню этих объектов обучающиеся школ приняли участие в заочном конкурсе рисунков.
К творческим работам предъявлялись следующие требования: формат работы не менее А 4, содержание работы должно отражать тему Конкурса, работа выполняется без помощи взрослых, техника выполнения карандаш, фломастер, гуашь, акварель, пастель.
Конкурсные работы оценивало компетентное жюри по следующим критериям:
- содержательность и соответствие рисунка теме конкурса;
- оригинальность идеи;
- творческий замысел;
- художественный уровень работы.
Итоги Конкурса подводило жюри в составе:
- Жуковой И.Ю., заместителя директора по УВР, преподавателя высшей категории по изобразительному искусству  Детской школы искусств.
- Асанова А.А., преподавателя первой категории по изобразительному искусству  Детской школы искусств.
- Капитоновой Н.Ю., преподавателя первой категории по изобразительному искусству Детской школы искусств.
- Алексеевой И.А., преподавателя первой категории по изобразительному искусству  Детской школы искусств.
По итогам Конкурса жюри отметило, что все представленные работы имеют различную тематику, жанр и технику исполнении. Многие рисунки отличаются интересной композицией, оригинальным замыслом и фантазией.
Анализ представленных работ свидетельствует о повышении интереса обучающихся к изучению родного края.
По результатам конкурса были определены победители и призёры.
 Гран-при – младшая возрастная группа (1 - 4 классы) - Федотов Станислав, обучающийся 3 класса МОУ Коленовской сош;
1 место - Баженов Илья, обучающийся 1 А класса МОУ Поречской сош;
2 место - Мельников Артур, обучающийся 3 класса МОУ Коленовской сош; Мельник Юлия, обучающаяся 1 А класса МОУ Семибратовской сош;
3 место - Грунчев Арсений, обучающийся 2 класса МОУ Шурскольской сош; Новожилова Дарья, обучающаяся 2 класса МОУ Коленовской сош.
 Гран-при – средняя возрастная группа (5 - 9 классы) - Соцкова Диана, обучающаяся 6 А класса МОУ СОШ №3 г. Ростова;
1 место - Чивкина Полина, обучающаяся 6 Б класса МОУ СОШ №3 г. Ростова;
2 место - Корниенко Надежда, обучающаяся 6 А класса МОУ СОШ №3 г. Ростова; Мамедова Илгама, обучающаяся 6 Б класса МОУ СОШ №3 г. Ростова;
3 место - Колотева Анастасия, обучающаяся 7 Б класса МОУ СОШ №4 г. Ростова; Кучина Диана, обучающаяся 6 класса МОУ Хмельниковской сош.
 Победители и призёры конкурса награждены грамотами управления образования администрации Ростовского муниципального района. 
Также грамотами управления образования администрации Ростовского муниципального района «За оригинальность идеи», за «Художественный уровень работы», «За творческий замысел» награждены следующие участники конкурса:
«За оригинальность идеи»
- Шустрова Александра, обучающаяся 1 Б класса МОУ Семибратовской сош;
- Хлхатян Анна, обучающаяся 2 В класса МОУ Семибратовской сош;
- Якимова Анна, обучающаяся 3 класса МОУ Коленовской сош;
- Репкина Мария обучающаяся 1 Б класса МОУ Семибратовской сош;
- Паникаровский Виктор, обучающийся 2 класса МОУ Шурскольской сош;
- Ермоленко Юлия, обучающаяся 5 класса МОУ Вахрушевской оош;
- Чабанова Светлана, обучающаяся 6 Б класса МОУ Семибратовской сош;
- Устенко Евгения, обучающаяся 6 класса МОУ Хмельниковской сош.
за «Художественный уровень работы»
- Шонорова Алена, обучающаяся 8 класса МОУ Хмельниковской сош;
- Дубкова Ирина, обучающаяся 8 Б класса МОУ СОШ №4 г. Ростова;
- Володина Анастасия, обучающаяся 8 Б класса МОУ СОШ №4 г. Ростова
- Базанов Никита, обучающийся 6 класса МОУ СОШ №3 г. Ростова;
- Кирсанова Ульяна, обучающаяся 4 класса МОУ Коленовской сош;
- Городилова Татьяна, обучающаяся 2 класса МОУ Коленовской сош;
- Клейменова Дарья, обучающаяся 3 В класса МОУ Семибратовской сош;
- Фролова Алина, обучающаяся 2 класса МОУ Семибратовской сош;
- Вешагуров Ильяс, обучающийся 2 класса МОУ Лазарцевской нош;
- Новицкий Александр, обучающийся 1 Б класса МОУ Семибратовской сош;
- Пупцова Анна, обучающаяся 2 класса МОУ Вахрушевской оош.
«За творческий замысел»
- Исаев Бислан, обучающийся 2 класса МОУ Лазарцевской нош;
- Шугаева Екатерина, обучающаяся 3 А класса МОУ Семибратовской сош;
- Сергеев Даниил, обучающийся 2 А класса МОУ Семибратовской сош;
- Ермакова Дарья, обучающаяся 2 А класса МОУ Семибратовской сош;
- Морозова Анастасия, обучающаяся 3 А класса МОУ Семибратовской сош;
- Солодова Валерия, обучающаяся 3 А класса МОУ Семибратовской сош;
- Кобзева Олеся, обучающаяся 2 класса МОУ Шурскольской сош;
- Шилов Платон, обучающийся 1 Б класса МОУ Семибратовской сош;
- Крупнов Александр, обучающийся 4 класса МОУ Лазарцевской нош;
- Петров Матвей, обучающийся 2 класса МОУ Шурскольской сош.
Все участники Конкурса награждены свидетельствами  Станции юных натуралистов.

Под таким названием 13 декабря прошло открытое занятие детского объединения «Юные натуралисты» на базе Белогостицкой школы. Данным объединением руководит педагог дополнительного образования Станции юных натуралистов Манашкина С.Б. На этом занятии 13 ребят с увлечением уточняли и расширяли представления о зимующих птицах. Прежде, чем провести это мероприятие, дети совершили прогулку в зимний лес и выяснили какой видовой состав птиц можно встретить в этот период времени. Оказалось, что в лесу довольно пусто, даже не слышно дятла. Ребята с педагогом задали себе вопросы: «Как помочь птицам перезимовать? Чем подкармливать птиц? Какие птицы живут у нас зимой?».
Первая часть мероприятия была посвящена беседе о зимующих птицах. Дети подготовили сообщения, перечислили приметы, связанные с пернатыми, прослушали фонограмму с голосами птиц. Беседа сопровождалась презентационным материалом, подготовленным педагогом. Далее рассмотрели вопрос: «Где развешивать кормушки? Из чего можно сделать кормушку? Каким кормом питаются зимующие птицы?». Для закрепления материала Светлана Борисовна провела конкурс «Птичья столовая». Детям предлагалось выбрать птицу, узнать ее название, подобрать для нее корм. Мероприятие включало в себя и ряд других конкурсов: «Кто как голос подает», «Кто здесь лишний», «Узнай птицу по ее части тела», «Разгадай кроссворд, отгадав загадку», «Блиц - опрос», «Занимательная страничка», «Ребусы». При подведении итога экологического занятия дети с педагогом решили, что в школе надо провести акцию «Помогите птицам зимой». Для этого необходимо информировать детей и педагогов школы, выпустить бюллетени о данной акции, провести практические мероприятия в рамках данной акции.

Под таким названием 28 ноября 2012 года педагогами Станции юных натуралистов был проведен районный конкурс исследовательских работ и технических заданий эколого-биологической направленности.
В конкурсе приняли участие обучающиеся из 7 школ города и района: Белогостицкой, Коленовской, Судинской, Татищевской, Вахрушевской, Поречской, школы № 4 г. Ростова
Всего принял участие 21 обучающийся: 10 человек – обучающиеся  6 – 8 классов; 11 человек – обучающиеся 9 – 11 классов.
На районном конкурсе исследовательских работ было представлено 17 работ: 7 работ – в возрастной категории - 6-8 классы и 10 работ – в возрастной категории - 9-11 классы; 4 работы – коллективные, 13 – индивидуальных.
Участникам на выбор предлагались следующие направления учебно-исследовательской деятельности: агроэкология, зоология и экология позвоночных животных, зоология и экология беспозвоночных животных, зоокультура и ветеринария, ботаника и экология растений, водная экология и гидробиология, экология воздушного бассейна, ландшафтная экология и геохимия. Допускались также работы, лежащие на стыке нескольких наук.
Каждый участник должен был оформить свою исследовательскую работу в соответствии с требованиями к оформлению конкурсных работ и представить в форме устной защиты с использованием презентации.
Работа Конкурса регулировалась положением данного мероприятия. Контингент выступающих можно поделить на новичков, которые впервые защищали честь образовательного учреждения и выступили достойно, и  неоднократных победителей и призеров исследовательских конкурсов различного уровня. Это в полной мере доказывает, что учебно-исследовательская деятельность актуальна для педагогов и обучающихся РМР. Ведь в наш информационный век при стремительном возрастании объемов информации и быстром их старении, важно не простое усвоение готовых знаний, а умение распознавать, обследовать и разрешать любые проблемные ситуации, что в полной мере может реализоваться в исследовательской деятельности.
На конкурс были представлены разноплановые исследовательские работы.  Большинство из которых были четко структурированы и включали наличие основных этапов исследования: постановку собственной проблемы, сбор и анализ имеющегося материала, посвященного данной проблематике, овладение методикой исследования, сбором собственного материала, его анализом и обобщением, во многих работах присутствовали собственные выводы обучающихся.
Перечень тем исследовательских работ был разнообразен и актуален для детей. Примерами могут служить следующие работы: Алексеев Михаил, обучающийся 8 А класса школы №4 г. Ростова (руководители Бирюкова Т.А., Мячина Г.В.) изучал развитие прудовой лягушки; Тыквин Савелий, обучающийся той же школы под руководством Бирюковой Т.А., Мячиной Г.В. выявлял условия развития плесневых грибов, его выступление заслуживает положительной оценки. Обучающиеся Белогостицкой школы и Станции юных натуралистов Зимнухова Юлия, Бондаренко Светлана затронули актуальную номинацию «Экология человека», их исследовательские работы  содержали не только данные по методикам исследования, но и опросный материал обучающихся своего образовательного учреждения. Членами жюри было отмечено что работа Кузнецовой Марии, обучающейся 9 А класса школы №4 г. Ростова (руководитель Топунова Е.Н.) была интересна выбором темы «Влияние колокольного звона на здоровье людей». Обучающиеся Поречской школы и Станции юных натуралистов активно изучили водные объекты своего поселка и представили следующие исследовательские работы: «Исследование илистых отложений реки Сары», «Изучение качества питьевой воды, используемой жителями поселка Поречье-Рыбное» (руководитель Зайцева Е.А.). Неоднократная победительница и призер данного конкурса Тарыгина Анна, обучающаяся 11 класса Коленовской школы и Станции юных натуралистов (руководитель Потапова Е.В.) доказала экологические особенности произрастания на березах древоразрушающих грибов, ее работа была достойно отмечена членами жюри. Колбешкин Николай обучающийся так же Коленовской школы и Станции юных натуралистов под руководством Потаповой Е.В. для написания своей исследовательской работы тесно взаимодействовал с лабораторией по сдаче крови п. Петровское. В ходе данных исследований получилась содержательная и интересная работа «Группы крови и пути к здоровью человека».
Положительным моментом можно отметить и то, что многие выступающие соблюдали рекомендации по публичному представлению результатов исследования, у многих присутствовал принцип построения доклада – последовательное и ясное изложение содержания исследовательской работы. Важнейшим качеством публичного выступления была лаконичность и информативность, логичность и доказательность. На наш взгляд – это результат тщательной разработки и совместной работы юного исследователя и научного руководителя. Выступление каждого участника сопровождалось презентационным материалом. Многие докладчики при оформлении слайдов презентации уделили внимание: стилю оформления, использованию цвета при оформлении, анимационным эффектам, содержанию информации, расположению информации на странице, шрифтам и объему информации.
Подведение итогов подводилось по возрастным категориям – 6-8, 9-11 классов. Результаты исследовательской работы подводились по сумме баллов за представленную работу и за устное выступление с презентацией.
По результатам конкурса были определены победители и призеры.
Среди 6-8-х классов:
1 место – Буркова Евгения, Челмакина Анна, обучающиеся 6 класса Судинской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи», руководитель Таланова И.Б.
2 место – Бисерова Кристина, обучающаяся 6 класса Судинской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи», руководитель Таланова И.Б.
3 место – Алексеев Михаил, обучающийся 8 А класса школы №4 г. Ростова, руководители: Бирюкова Т.А, Мячина Г.В.
3 место – Савкина Анастасия, Молокова Валерия, обучающиеся 6 класса Вахрушевской школы, руководитель Козлова Т.В.
Номинация «Экология человека»:
1 место – Тыквин Савелий, обучающийся 8 А класса школы №4 г. Ростова, руководители: Бирюкова Т.А, Мячина Г.В.
2 место – Колбешкин Николай, обучающийся 8 класса Коленовской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи-краеведы», руководитель Потапова Е.В.
Среди 9-11 классов:
1 место – Тарыгина Анна, обучающаяся 11 класса Коленовской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи-краеведы», руководитель Потапова Е.В.
2 место – Щербиненко Дмитрий, обучающийся 10 класса Поречской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи», руководитель Зайцева Е.А.
3 место – Брянцев Евгений, обучающийся 10 класса Поречской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи», руководитель Зайцева Е.А.
Номинация «Экология человека»:
1 место – Зимнухова Юлия, обучающаяся 10 класса Белогостицкой школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи - краеведы», руководители: Мовчанюк С.А., Герасимова И.В.
2 место – Бондаренко Светлана, обучающаяся 11 класса Белогостицкой школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи - краеведы», руководители: Мовчанюк С.А., Герасимова И.В.
3 место – Кузнецова Мария, обучающаяся 9 А класса школы №4 г. Ростова, руководитель Топунова Е.Н.
3 место – Сотников Олег, обучающийся 9 А класса школы №4 г. Ростова, руководитель Топунова Е.Н.
Номинация «Агроэкология»:
1 место – Сартаков Евгений, обучающийся 10 класса Поречской школы и МОУ ДОД СЮН, детское объединение «Экологи», руководитель Зайцева Е.А.
 
Поздравляем победителей и призёров Конкурса!
Желаем дальнейших успехов в учебно-исследовательской деятельности!

15 ноября 2012 года педагогами МОУ ДОД Станции юных натуралистов был осуществлен выезд в детское объединение «Экологи» 2 класса, руководитель Малова Светлана Викторовна МОУ Семибратовской СОШ.
Педагогом-организатором Станции юных натуралистов было проведено экологическое мероприятие «Вокруг света с комнатными растениями», с целью выявления уровня знаний детей в мире цветов, определения их значения в жизни человека.
 Обучающиеся детского объединения, в количестве 24 человек были разделены на 2 команды и соревновались под названиями «Колокольчики» и «Ромашки». Ребятам было предложено несколько конкурсов: «Отгадай растение», «Литературный» и «Отгадай кроссворд». Экологическое мероприятие сопровождалось наглядным материалом с иллюстрациями и макетами растений (цветов). Просмотр и обсуждение иллюстраций позволяло почувствовать красоту цветочного мира. Все участники мероприятия активно проявляли интерес, а соревновательный момент активизировал детей на достижение лучшего результата. В экологическом мероприятии прослеживалось теплое и плотное взаимодействие между детьми и педагогами. Поставленные цели и задачи мероприятия был выполнены.
В заключение, команды были награждены грамотами МОУ ДОД Станции юных натуралистов.
Желаем юным экологом дальнейших успехов в эколого-биологической деятельности!

Такое путешествие в дни осенних каникул совершили обучающиеся детских объединений Станции юных натуралистов, занимающиеся на базах Коленовской и Белогостицкой школ. Наша экскурсия началась с посещения  Петербурга XІX века, Невского проспекта, ведь именно там появились первые фонари, далее переместились в Москву начало XX века, где был сформулирован первый государственный план электрификации России – план ГОЭЛРО.  На протяжении всей экскурсии ребята путешествовали от истока Волги к Устью, проходя  по залам музея, выполняли различные задания, за что получали баллы. Дети увидели, как устроен гидрогенератор, рабочее колесо турбины, узнали, как функционируют гидроаккумулирующая и приливная станции, шлюз, каким образом передается электроэнергия от производителя к поставщику. Попробовали себя в роли гидростроителя: с помощью специального макета смогли «построить» ГЭС. В других залах  узнали об уникальных гидростанциях, расположенных в России и за рубежом. Во время путешествия ребята смогли сами выработать электроэнергию, провести уникальные эксперименты, совершить немало открытий. Мультимедийные технологии, электрифицированные карты, сенсорные экраны, информирующая и развлекательная программа оставили у педагогов и обучающихся массу положительных впечатлений.

 

Поздравляем участников конкурса. Лучшие работы опубликованы в сборнике.

С целью привлечения внимания педагогов, обучающихся города и района, общественности к проблемам озера Неро и воспитанию чувства гражданской ответственности за «малую родину» с апреля 2011 года по апрель 2012 года проводился районный заочный проект «Озеро Неро – жемчужина Ростовской земли» (далее Проект) для обучающихся 1 – 11 классов.
В Проекте приняли участие обучающихся из 10 школ города и района: МОУ Ишненской СОШ, МОУ Семибратовской СОШ, МОУ Белогостицкой СОШ, МОУ Угодичской СОШ, МОУ Вахрушевской ООШ, МОУ Лазарцевской НОШ, МОУ Петровской СОШ, МОУ Гимназии им. А.Л. Кекина г. Ростова, МОУ СОШ №3 г. Ростова, МОУ СОШ  № 4 г. Ростова.
Всего в Проекте приняло участие 133 обучающихся:

В Ярославле подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды (далее Конкурс). В Конкурсе приняли участие обучающиеся из Гаврилов – Ямского, Даниловского, Некрасовского, Пошехонского, Ростовского, Рыбинского, Тутаевского, Угличского муниципальных районов, г.г. Рыбинска и Ярославля. На Конкурс было представлено 45 работ.

Мы поздравляем призёров данного Конкурса – обучающихся МОУ Коленовской СОШ, МОУ Белогостицкой СОШ и МОУ ДОД Станции юных натуралистов:
Номинация «Агроэкология»:
- 2 место - Потапов Алексей, обучающийся  9 класса МОУ Коленовской СОШ и обучающийся детского объединения «Экологи-краеведы» МОУ ДОД СЮН, руководитель работы: Потапова Е.В.;
Номинация «Зоология и экология позвоночных»:
- 2 место - Епинатьева Евгения, обучающаяся 9 класса МОУ Белогостицкой СОШ и обучающаяся детского объединения «Экологи-краеведы» МОУ ДОД СЮН, руководители работы: Герасимова И.В., Мовчанюк С.А.;
Номинация «Зоология и экология беспозвоночных»:
- 2 место - Ардышева Эльмира, обучающаяся 9 класса МОУ Коленовской СОШ и детского объединения «Экологи-краеведы» МОУ ДОД СЮН, руководитель работы – Потапова Е.В.